TY - THES U1 - Dissertation / Habilitation A1 - Miller-Betzitza, Ulrike T1 - Analyse verschiedener Einflussfaktoren auf Schülervorstellungen zu Anpassung und Auslese N2 - Die Arbeit untersucht den Einfluss von Aufgabenkontext, Leseverständnis, Wissenschaftsverständnis und Religiosität auf die Vorstellungen von Schülern zu Anpassung und Natürlicher Selektion. Mithilfe kognitionslinguistischer Modellierung des Alltagsverständnisses von Anpassung werden Schülervorstellungen strukturiert und daraus aufbauend Aufgaben entwickelt und empirisch untersucht. Die gewonnenen Daten tragen zu einem besseren Verständnis der genannten Faktoren und zu Konstruktion besser geeigneter Erhebungsinstrumente bei. Nicht zuletzt können sie Lehrkräfte bei der Planung von Unterricht unterstützen. KW - Schülervorstellungen KW - Diagnose KW - Evolution KW - Religiosität KW - Wissenschaftsverständnis Y2 - 2020 U6 - https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:bsz:747-opus4-3075 UN - https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:bsz:747-opus4-3075 SP - 221 S1 - 221 ER -