TY  - THES
A1  - Miller-Betzitza, Ulrike
T1  - Analyse verschiedener Einflussfaktoren auf Schülervorstellungen zu Anpassung und Auslese
N2  - Die Arbeit untersucht den Einfluss von Aufgabenkontext, Leseverständnis, Wissenschaftsverständnis und Religiosität auf die Vorstellungen von Schülern zu Anpassung und Natürlicher Selektion. Mithilfe kognitionslinguistischer Modellierung des Alltagsverständnisses von Anpassung werden Schülervorstellungen strukturiert und daraus aufbauend Aufgaben entwickelt und empirisch untersucht. Die gewonnenen Daten tragen zu einem besseren Verständnis der genannten Faktoren und zu Konstruktion besser geeigneter Erhebungsinstrumente bei. Nicht zuletzt können sie Lehrkräfte bei der Planung von Unterricht unterstützen.
KW  - Schülervorstellungen
KW  - Diagnose
KW  - Evolution
KW  - Religiosität
KW  - Wissenschaftsverständnis
Y1  - 2020
UR  - https://hsbwgt.bsz-bw.de/frontdoor/index/index/docId/307
UR  - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:bsz:747-opus4-3075
ER  -