TY - THES U1 - Dissertation / Habilitation A1 - Schnell, Wolfgang T1 - Ästhetische Bildung. Eine empirische Untersuchung zu den Auswirkungen einer theaterpädagogischen Unterrichtseinheit N2 - Ausgangspunkt ist die philosophische Betrachtung der Ästhetik, die durch den Begriff der ästhetischen Bildung für die Schule konkretisiert wird. Die ästhetische Bildung wird als ein Lebensweltbereich der Identitätsforschung beschrieben, der in den Einzeldimensionen der Persönlichkeit untersucht werden kann. Theaterpädagogik wird als bildender Prozess beschrieben und Lernchancen für Jugendliche werden formuliert. In einer empirischen Untersuchung werden die Auswirkungen einer theaterpädagogischen Unterrichtseinheit nach dem SAFARI-Modell auf die Persönlichkeitsentwicklung von Jugendlichen einer siebten Hauptschulklasse quantitativ untersucht. N2 - A theory of aesthetics is presented in the field of philosophy as well as in educational circumstances. Aesthetics is determined as one life style of adolescents. The goal of the research is to find and describe differences in the self-development of adolescents, who had a training in theatre in education, compared to ones not having had this training. KW - Ästhetik KW - Ästhetische Erziehung KW - Bildungsforschung KW - Theaterpädagogik KW - Ästhetische Bildung KW - SAFARI-Modell KW - Ästhetisches Dasein KW - PFK 9-14 KW - Persönlichkeit KW - aesthetics KW - empirical study KW - theatre in education Y2 - 2008 U6 - https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:bsz:747-opus-597 UN - https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:bsz:747-opus-597 ER -